Student Advisory Board

Was macht das Student Advisory Board (SAB)?

Im SAB wird die studentische Perspektive in Entscheidungsprozesse einbezogen. SABs werden als “Beratungsgremien” in ganz unterschiedlichen (Hochschul-)Kontexten genutzt. Beim Einsatz des SAB für die WERTstatt geht es vor allem um die Begleitung der Konzeption und Evaluation, aber auch um die strukturellen Rahmenbedingungen. Als Expert*innen unserer eigenen Studienerfahrung bringen wir in regelmäßigen Online-Treffen unser Feedback ein, das sich aus unseren vielfältigen Lebensrealitäten speist. Ziel ist es, sicherzustellen, dass die WERTstatt aus Sicht der Studierenden gedacht und an ihren Bedürfnissen orientiert gestaltet wird. Das SAB liefert Impulse, Ideen und Rückmeldungen zu Themen, Methoden und Materialien und wird so zu einer wichtigen Feedback- und Reflexionsinstanz. So gestalten wir kontinuierlich eine Lernumgebung mit, die möglichst inklusiv, relevant und bedarfsorientiert ist. 
Weitere Infos zum SAB und zum Stichwort Partizipation gibt es in unserem Blogbeitrag.

Unsere Werte im SAB

Was bedeutet es die WERTstatt gemeinsam zu gestalten?

Für uns im SAB heißt das, einander mit Respekt zu begegnen, offen zuzuhören und Verantwortung zu übernehmen – füreinander und für das Projekt. Werte bilden die Grundlage unseres gemeinsamen Handelns im Student Advisory Board. Sie schaffen Orientierung in einem vielfältigen Team und prägen, wie wir zusammenarbeiten, kommunizieren und Entscheidungen treffen.

Stimmen aus dem SAB

Hinter dem Student Advisory Board stehen Studierende mit ganz unterschiedlichen Geschichten, Perspektiven und Beweggründen – verbunden durch das gemeinsame Interesse, die WERTstatt aktiv mitzugestalten. Jedes Mitglied bringt seine persönliche Haltung ein: diese Diversität schafft einen lebendigen Austausch und bereichert die Weiterentwicklung der WERTstatt.

Zusammen etwas auf die Beine zu stellen bedeutet offen und respektvoll miteinander zu arbeiten, sich andere Meinungen anzuhören und offen für Ideen zu sein.
~ Melanie

Mich motiviert die Möglichkeit, als Studentin im SAB meine Perspektive in das Projekt „WERTstatt“ einzubringen und die Entwicklung der Lernumgebung aktiv mitzugestalten. Das Thema Werte interessiert mich persönlich sehr, und ich finde es wichtig, mich sowohl auf persönlicher als auch auf beruflicher Ebene damit auseinanderzusetzen. Besonders freue ich mich darüber, im Student Advisory Board mit unterschiedlichen Personen in den Austausch zu kommen.
~ Julia

Verbundenheit entsteht, wenn wir trotz Verschiedenheit gemeinsam Verantwortung übernehmen. Das SAB verkörpert für mich Transparenz, Wertschätzung und Reflexion.
~ Lina

Im SAB sehe ich die Chance, an der Weiterentwicklung eines Raumes mitzuwirken, in dem Werte als Grundlage für persönliches, berufliches, wissenschaftliches und gesellschaftliches Handeln reflektiert und weiterentwickelt werden können.
~ Svea

Meine Motivation zur Teilnahme liegt darin, meine Beobachtungen und Rückmeldungen einzubringen und dadurch eine Aussenperspektive in den Prozess hineinzutragen. Mir ist es wichtig, Entwicklungen kritisch zu begleiten, ggf. Fragen zu stellen und damit Denkanstösse zu geben, die im Alltag leicht übersehen werden.
~ Marco

Mich motiviert, dass das Projekt WERTstatt so vielfältig konzipiert wird. Insbesondere der partizipative Gedanke spricht mich an: Ich finde toll, dass uns die Möglichkeit gegeben wird, unsere Perspektive einzubringen. Gerade in einem Fernstudium möchte ich jede Gelegenheit nutzen, mit Anderen in Austausch zu kommen. Und wenn das auch noch bedeutet, Einblicke in ein so spannendes Projekt zu erhalten, ist die Teilnahme am SAB für mich umso wertvoller.
~ Charlie

Echte Partizipation in der Hochschullehre lebt vom kritischen Austausch und Responsivität. Studierende sollten nicht nur Feedback geben können, sondern tatsächliche Veränderungen anstoßen. Ich bin daher sehr dankbar, dass das Lehrgebiet Community Psychology uns die Gelegenheit gibt Lehre nicht nur zu konsumieren, sondern aktiv mitzugestalten.
~ Jascha